2 лютого – Всесвітній день водно-болотних угідь

Прес-анонс

Конвенція про водно-болотні угіддя, що мають міжнародне значення, головним чином як середовища існування водоплавних птахів (відома під назвою «Рамсарська конвенція» за назвою міста заснування – Рамсар, що в Ірані) розпочала свій відлік 2 лютого 1971 року. Україна поновила своє членство в конвенції в 1996 році та входить у число 169 країн-Договірних Сторін Конвенції.

У 2017 році за пропозицією Секретаріату Рамсарської конвенції Всесвітній день водно-болотних угідь відзначається під девізом «Водно-болотні угіддя для зменшення впливу стихійних лих».

Доведено, що водно-болотні угіддя відіграють значну роль у зменшенні впливу таких екстремальних погодних явищ як повені та посухи. Водно-болотні угіддя діють як природні водосховища – акумулюючи і зберігаючи дощові та талі води, вони запобігають повеням. Протягом посушливих періодів водно-болотні угіддя «віддають воду» і затримують початок посухи.

Спостереження останніх десятиліть вказують на зростання кількості стихійних лих, більшість з яких пов’язані зі змінами клімату та погодними явищами. Відповідно до даних ООН, приблизно 90% усіх стихійних лих пов’язані з водою. Міжнародні експерти передбачають зростання кількості небезпечних стихійних явищ у зв’язку зі змінами клімату.

Український центр оцінювання якості освіти повідомляє

http://testportal.gov.ua/view/10925/

31 січня відбулася прес-конференція з питань реєстрації на зовнішнє незалежне оцінювання у 2017 році.

Директор Українського центру оцінювання якості освіти Вадим Карандій повідомив, що з 10:00 6 лютого за допомогою сервісу «Зареєструватися», розміщеному на офіційному сайті Українського центру (testportal.gov.ua), охочі взяти участь у зовнішньому незалежному оцінюванні зможуть сформувати та роздрукувати реєстраційну картку, що є одним з обов’язкових документів для здійснення реєстрації. Це можна зробити самостійно або звернутися до пункту реєстрації. Перелік пунктів реєстрації буде розміщено на сайті Українського центру. Для випускників поточного року пункти реєстрації створено за місцем їх навчання.

Випускники поточного року, заповнюючи реєстраційну картку, мають вказати назви навчальних предметів, із яких їм буде зараховано результати ЗНО як оцінки за державну підсумкову атестацію (ДПА). Перший обов'язковий предмет – українська мова. Другим обов’язковим предметом учасник може обрати або математику, або історію України. Третій – із запропонованого переліку предметів, з яких буде проводитися тестування 2017 року (математика, історія України, іспанська, французька, німецька, російська, англійська мови, біологія, географія, фізика, хімія). «Для зарахування оцінок державної підсумкової атестації можна обрати й математику, й історію України та пройти ЗНО з цих предметів. Вибір предметів залежить від самого учасника та його планів щодо подальшого навчання. Адміністрації шкіл не можуть впливати на вибір предметів ДПА», – наголосив Вадим Карандій.

 Після створення реєстраційної картки майбутній учасник ЗНО має сформувати комплект реєстраційних документів, який випускники поточного року подають до закладу, в якому навчаються, а випускники минулих років та учні (слухачі, студенти) професійно-технічних, вищих навчальних закладів надсилають (бажано рекомендованим листом) на адресу регіонального центру, вказану в контрольно-інформаційному листі. Перелік документів, необхідних для реєстрації, буде розміщено на сайті Українського центру в розділі «Процедура реєстрації».

Особа, яка успішно пройшла реєстрацію, отримає від регіонального центру сертифікат зовнішнього незалежного оцінювання, інформаційний бюлетень та реєстраційне повідомлення учасника ЗНО. Ці документи будуть надіслані випускникам поточного року до закладу, в якому вони навчаються. Випускникам минулих років та учням (слухачам, студентам) професійно-технічних, вищих навчальних закладів – за адресою, вказаною під час реєстрації.

Реєстрація триватиме до 17 березня. Зміни до реєстраційних даних можна вносити до 31 березня.

«24 січня 2017 року набув чинності спільний наказ МОН та МОЗ «Деякі питання участі в зовнішньому незалежному оцінюванні та вступних іспитах осіб, які мають певні захворювання та/або патологічні стани, інвалідність», яким затверджено Перелік захворювань та патологічних станів, що можуть бути перешкодою для проходження зовнішнього незалежного оцінювання, Перелік особливих умов, що створюються для таких осіб тощо», – поінформував директор Українського центру.

Особи, які потребують створення особливих (спеціальних) умов для проходження тестування, реєструючись для участі в ЗНО, мають вказати це під час заповнення реєстраційної картки, зазначити номер форми 086-3/о і дату її видачі органом або закладом охорони здоров'я. Форму 086-3/о слід подати разом з іншими реєстраційними документами. Зокрема, цього року під час додаткової сесії особи з порушеннями зору отримають можливість виконувати завдання сертифікаційної роботи у зошитах, текст яких надруковано збільшеним шрифтом, особам з порушеннями слуху буде надано додатковий час для виконання сертифікаційної роботи (до 30 хв залежно від предмета).

З 2019 року процедури ЗНО будуть адаптовані для осіб з порушеннями зору, які використовували в процесі навчання шрифт Брайля.

Учасники антитерористичної операції, особи, які проживають на тимчасово окупованій території або на території, де органи державної влади тимчасово не здійснюють свої повноваження, та не мали змоги зареєструватися в основний період, можуть з 3 до 20 травня 2017 року зареєструватися для участі в додатковій сесії. У такому разі до комплекту реєстраційних документів потрібно додати заяву щодо надання можливості пройти ЗНО під час додаткової сесії та копію посвідчення учасника бойових дій або довідку про безпосередню участь в антитерористичній операції (для учасників АТО), копію сторінки паспорта громадянина України (особи, яка реєструється або одного з батьків (опікунів)), де вказано відомості про місце проживання (для осіб, які проживають на неконтрольованих територіях).

Для випускників минулих років, учнів (слухачів, студентів) професійно-технічних, вищих навчальних закладів, які проживають на неконтрольованих територіях та не мають можливості надіслати пакет документів поштою, порядком реєстрації для участі в зовнішньому незалежному оцінюванні передбачено подання документів електронною поштою. У такому разі повідомлення про результати реєстрації буде надіслано на електронну адресу особи.

Щоб бути зареєстрованим для участі в ЗНО, випускники поточного року, які проживають на неконтрольованих територіях, мають обрати загальноосвітній навчальний заклад, де бажають здобути повну загальну середню освіту на території, що контролюється українською владою. Детальна інформація про умови зарахування та перелік загальноосвітніх навчальних закладів розміщено на сайті Міністерства освіти і науки України (mon.gov.ua).

Детальну інформацію про порядок реєстрації на зовнішнє незалежне оцінювання буде подано на офіційному сайті Українського центру оцінювання якості освіти (testportal.gov.ua) та на сторінках Центру в соціальних мережах ВКонтакте/uceqa, Facebook/zno.ukr.center.

31 січня 2017 року – останній день реєстрації осіб для участі в пробному ЗНО. Зареєструватися на пробне ЗНО можна на сайті відповідного регіонального центру. Пробне ЗНО з української мови і літератури відбудеться 1 квітня, з англійської, німецької, іспанської, французької, російської мов, біології, географії, історії України, математики, фізики, хімії – 8 квітня. Про особливості ЗНО-2017 та порядок реєстрації на пробне тестування – за посиланням у короткому відео: https://www.youtube.com/watch?v=ZxMOaNlIR9w&t=2s.

У 2017 році для вступу до вищого навчального закладу (ВНЗ) абітурієнти подають сертифікати зовнішнього незалежного оцінювання 2016 та 2017 років. Кожен учасник ЗНО має право скласти тести не більш як із чотирьох навчальних предметів. Основну сесію ЗНО буде проведено з 23 травня до 16 червня,  додаткову – з 3 до 12 липня.

Дякуємо спонсорам за подарунки!

Новорічні свята…  Такі веселі та  довгоочікувані. Особливо приємними вони були для учнів Кам’янопотоківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів імені М. С. Новохатька. Адже завдяки Новорічним подарункам, які  діти отримали від спонсорів напередодні Нового 2017 року, вони в черговий раз  відчули, що таке справжнє свято. І не можливо передати тієї радості, вогнику в їхніх очах, коли малеча отримувала солодощі.

        Адміністрація школи, педагогічний та батьківський колективи висловлюють щиру подяку спонсорам, які створили справжнє свято для учнів школи, а саме: Благодійному фонду Полтавського ГЗК, народному депутату України  Костянтину Жеваго, народному депутату партії «Батьківщина» Руслану Богдану, агрофірмі «Кам’янка», ФОП  Сергієнко В.І.

            Надіємось на подальшу співпрацю та дружбу.

Адміністрація школи

Забути кров святу не маєм права!

Сьогодні багато патріотів нашої держави воюють  в зоні АТО, захищаючи свободу, незалежність та територіальну цілісність України. З метою виховання в учнів патріотизму, шанобливого ставлення до Батьківщини, гордості за наших захисників Вітчизни  24.01.2017  у Кам’янопотоківській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів імені М.С.Новохатька відбулася зустріч з  учасниками бойових дій в зоні АТО – Паршком Олександром Леонідовичем та Ковалем Олегом Володимировичем.

Зустріч була проведена для учнів 1-4 класів.Не приховуючи хвилювання, бійців привітала вчитель початкових класів Біла Ольга Михайлівна. Від імені педагогів та учнів вона висловила глибоку вдячність та шану бійцям за їхню мужність, за силу волі і витривалість. Програму заходу супроводжували виступи школярів. В ході зустрічі учасники АТО спілкувалися з дітьми, неохоче згадували подробиці бойових дій, дякували за те, що їх так тепло зустріли у стінах школи.

На завершення учасникам бойових дій від учнів 4 класу були вручені патріотичні картинки-обереги, виконані у техніці «квілінг», з побажаннями на зворотному боці здоров’я, удачі, щастя, миру та найскорішого повернення додому  живими і здоровими.

Статтю підготувала: Бабенко Людмила Григорівна, заступник директора з виховної роботи.

ЯК ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ НА ЗОВНІШНЄ НЕЗАЛЕЖНЕ ОЦІНЮВАННЯ У 2017 РОЦІ

Про Інтерактивну школу творчого вчителя

Для участі у вебінарах необхідно зареєструватися за адресою:  http://www.ranok.com.ua/webinar.html

Програма Інтерактивної школи творчого вчителя

Методична рада

26.12.2016 року в методичному кабінеті відділу освіти, сім’ї, молоді та спорту Кременчуцької РДА відбулось засідання науково-методичної ради під головуванням завідувача кабінетом методичним Квашук Н.Р.

Про підсумки проведення Року англійської мови в загальноосвітніх навчальних закладах району інформували учителі Садківської ЗОШ-І-ІІІ ступенів (Лисенко О.Ю), Білецьківського НВК (Білозерська М.В.), Салівської ЗОШ-І-ІІІ ступенів (Андрійчук С.П.), Ялинцівського НВК (Горпинко Н.О.).

Проведені в навчальних закладах заходи були спрямовані на популяризацію англійської мови як навчального предмету та мови спілкування у позакласній діяльності. Проведено велику різноманітність тематичних заходів,  розроблено культурно-освітні проекти з вивчення традицій, відзначення свят, ознайомлення з творчістю Шекспіра, фестивалі, конкурси, віртуальні подорожі до англомовних країн, календарні свята: День  Австралії, День бабака, День Президентів,  Свято дитячої книги, Всесвітній день здоров’я та інші.  Влітку працювали  англомовні табори «Happy Kids» (Білецьківський НВК) та «RANBO» (Садківська ЗОШ І-ІІІ ступенів).

Про особливості впровадження  національно-патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних закладах району інформувала методист РМК Галбург І.М., про організацію роботи у своїх навчальних закладах -  Біляєва А.І., заступник з виховної роботи Садківської ЗОШ І-ІІІ ступенів Кременчуцької районної ради,  Каптан Т.О., педагог-організатор Максимівського НВК Недогарківської сільської ради.  Підсумовано результати та визначено подальші кроки реалізації Концепції національно-патріотичного виховання. Системний підхід до навчально-виховного процесу, вивчення природи та історії рідного краю, свого села, України, активізація волонтерського руху, проведення уроків  мужності, виготовлення оберегів у традиціях українського народу, догляд за обелісками, проведення фестивалів, конкурсів, вікторин, подорожей та інші заходи сприяють формуванню громадянської свідомості та патріотизму у школярів. Методист Моніч В.М. зазначила про необхідність реалізації заходів щодо відзначення ювілейних дат історичних подій, видатних особистостей України, комплексних тематичних програм, розвитку пізнавального інтересу у школярів через активну участь у творчих конкурсах.

Співпраця психолого-медико-педагогічної комісії з батьками (доповідач Наріжна В.А., керівник РЦПП та СР, в.о. керівника ПМПК) - актуальне питання сьогодення для вирішення  проблем  з освітою дітей з особливими освітніми потребами. З метою соціалізації таких дітей необхідно забезпечити впровадження в навчально-виховний процес рекомендації ПМПК щодо організації навчально-виховної роботи, індивідуального супроводу  корекційних програм, надання системної консультаційної допомоги батькам щодо навчання дітей з ООП. Необхідно вести роз’яснювальну роботу серед батьків щодо необхідності своєчасного звернення до ПМПК для визначення програм навчання та корекції розвитку.

По питанню «Використання інтернет-сервісів для створення дидактичних матеріалів» виступили методист РМК Вишевська П.І. та вчитель інформатики Максимівського НВК Недогарківської сільської ради Петрова Н.В. У своєму виступі Вишневська П.І. зазначила, що ІКТ-технології - це  сучасні інструменти, за допомогою яких реалізуються цілі навчання, підбір та використання  яких у навчально-виховному процесі  залежить від майстерності та досвіду вчителя. Різні групи сервісів Google найбільш доступні та зручні для використання вчителями. Петрова Н.В. представила приклади застосування таких сервісів у власній педагогічній діяльності безпосередньо у навчальному процесі та у позакласній діяльності та розвитку інтересів школярів.  Відеопрезентація – вітання «З новим 2017 роком!» учителя інформатики М.Кохнівської ЗОШ І-ІІ ступенів Черниша О.В .- яскравий приклад  застосування Інтернет-сервісів у візуалізації навчально-виховного процесу.

Рекомендовано  активно впроваджувати хмарні технології в управлінську діяльність та у навчально-виховну діяльність вчителя, визначати доцільність використання інтернет-сервісів відповідно до поставлених навчальних цілей. Використовувати сервісиWeb 2.0 для створення дидактичних матеріалів, зокрема: віртуальні дошки; стрічки часу; презентації і слайд-шоу; мережеві публікації; ментальні карти;  хмари слів; обробка фото і зображень;  графічні редактори;  багатофункціональні сервіси; сервіси Google (документи, таблиці, малюнки, блоги і т.д.).

     Підготувала Яременко О.В., секретар ради